教育部刘宏斌主任致辞

大众创业，万众创新。

北京航空航天大学高晓峰教授致辞

联盟目的：推动人才联合培养。

产学研结合

1. 创新驱动，而不是专业驱动
2. 培养对工程的全面认识。
3. 为大学生的后继学习奠定坚实的工程基础。

北京大学郝永胜教授致辞

• 解决复杂问题的工程师
• 少讲，多做
• 实验室不是教室
• 工程激发学科兴趣

美科科技有限公司CEO王振山讲话

• 多模块智能数控板
• 新生工程认知教育工作委员会服务和支持体系建设
• 让创新成为信仰

北京邮电大学纪阳教授报告

• 推动新工科建设
• 多学科交叉，学习转化率
• 新生的工程认知与创新素质培养
• 在工程中看到通识教育的优势
• 真刀真枪，做点东西（火花创客空间）
• 开放开源共享

我的创新点

技术

• 加入docker，环境打包，去除环境依赖的限制
• 丰富社区支持，让学生学会利用开源社区，并且乐于回馈开源社区

宣传

• 00后大衣新生粉末登场

1. 开场视频：18岁，从90-99后开始，每一年一帧，找一个那一年的标志性人物（工程创新方面的），结合他的成果和头像，给学生一个立志标杆。（bgm：轻快 & 宏伟）
2. 快闪ppt，“熬过高考，你们就解放了”，谁告诉你的，苦日子还在后面。（bgm：惊悚）
3. 展示各种工程信息技术的平台，让学生有一个感性认识。
4. 问他们：你们觉得这日子，苦吗？（over）

找一个大教室，宽屏最佳，关灯播放。

给学生场景营造，让他们在这个场景中思考，才能记住。

• 组队可以跟高中同学（各高校支持），产生认同感
• 各专业方向的队伍可以协同完成，可以谈判合作，加入商业元素。